Bài giảng Khoa học Lớp 4 - Bài 26: Thực phẩm an toàn (Tiết 2)
Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng Khoa học Lớp 4 - Bài 26: Thực phẩm an toàn (Tiết 2)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
bai_giang_khoa_hoc_lop_4_bai_26_thuc_pham_an_toan_tiet_1.pptx
Nội dung tài liệu: Bài giảng Khoa học Lớp 4 - Bài 26: Thực phẩm an toàn (Tiết 2)
- Hãy kể một số lí do khiến chúng ta có thể bị đau bụng, tiêu chảy? Một số lí do khiến chúng ta bị đau bụng, tiêu chảy: chứng khó tiêu, căng thẳng và ngộ độc thực phẩm.
- Thực phẩm chúng ta ăn uống hàng ngày cần đảm bảo những yêu cầu gì? Thực phẩm hằng ngày cần đảm bảo các yêu cầu: thực phẩm an toàn được nuôi trồng, chế biến và bảo quản hợp vệ sinh; có tem nhãn ghi nguồn gốc rõ ràng,....
- Quan sát hình 1 và lựa chọn những thực phẩm có thể sử dụng để chế biến thức ăn an toàn. Giải thích được vì sao lại chọn những thực phẩm đó
- Hình 1b, d thực phẩm có thể sử dụng để chế biến thức ăn an toàn vì không bị dập, nát, thối, bảo quản hơp vệ sinh.
- Thực phẩm dập nát, thối được coi là những thực phẩm không an toàn để chế biến đồ ăn.
- Quan sát hình 2, thảo luận và xác định một số dấu hiệu của thực phẩm an toàn theo: • Nơi nuôi trồng, nguồn gốc xuất xứ của thực phẩm. • Nơi bày bán, bảo quản thực phẩm tươi sống và thực phẩm đã chế biến. • Cách chế biến thực phẩm.
- Dấu hiệu của thực phẩm an toàn: Thực phẩm có nguồn gốc sản xuất, nuôi trồng ở những nơi đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm. Thực phẩm tươi sống, thực phẩm chế biến sẵn được bày bán, bảo quản nơi hợp vệ sinh, ở nhiệt độ phù hợp, có hạn sử dụng rõ ràng. Thực phẩm được chế biến vệ sinh, an toàn

