Bài giảng Tiếng Việt Lớp 4 - Đọc: Cảm xúc Trường Sa

Nội dung tài liệu: Bài giảng Tiếng Việt Lớp 4 - Đọc: Cảm xúc Trường Sa

1. ĐỌC MẪU Mắt dõi Tay dò Tai nghe
2. Em đã nhớ Trường Sa Nụ cười người lính đảo Cả khi mình chưa đến Trong gian khó vẫn ngời Giữa sóng, cát không ngờ Ánh mắt bao trìu mến Gặp màu hoa muống biển. Ngầm hải âu giữa trời. Những Đá Thị, Len Đao Mỗi hạt cát Trường Sa Song Tử Tây sóng vỗ Đã trở thành máu thịt Những Sơn Ca, Sinh Tồn Những tên đảo, tên người Hoa bàng vuông đợi nở. Viết hoa thành Tổ quốc. (Huệ Triệu) Những nhà giàn giữ đảo Neo cả nhịp tim người Muốn gửi vào muôn gió Xin từng ngày sóng nguôi.
3. CùngCùng chiachia đoạnđoạn 1 Em đã nhớ Trường Sa Nụ cười người lính đảo Cả khi mình chưa đến 4 Trong gian khó vẫn ngời Giữa sóng, cát không ngờ Ánh mắt bao trìu mến Gặp màu hoa muống biển. Ngầm hải âu giữa trời. 2 Những Đá Thị, Len Đao Mỗi hạt cát Trường Sa Song Tử Tây sóng vỗ 5 Đã trở thành máu thịt Những Sơn Ca, Sinh Tồn Những tên đảo, tên người Hoa bàng vuông đợi nở. Viết hoa thành Tổ quốc. (Huệ Triệu) 3 Những nhà giàn giữ đảo Neo cả nhịp tim người Muốn gửi vào muôn gió Xin từng ngày sóng nguôi.
4. Đá Thị Len Đao Đảo Song Tử Tây Sơn Ca sinh tồn
5. Em đã nhớ/ Trường Sa Cả khi mình/ chưa đến
6. LUYỆN ĐỌC TRONG NHÓM YêuYêu CầuCầu Phân công đọc theo đoạn. Tất cả thành viên đều đọc. Giải nghĩa từ cùng nhau. TiêuTiêu chíchí đánhđánh giágiá 1. Đọc đúng. 2. Đọc to, rõ. 3. Đọc ngắt, nghỉ đúng chỗ.
7. LUYỆN ĐỌC TRƯỚC LỚP TiêuTiêu chíchí đánhđánh giágiá 1. Đọc đúng. 2. Đọc to, rõ. 3. Đọc ngắt, nghỉ đúng chỗ.
8. 1 Ở khổ thơ đầu, điều gì gây bất ngờ với mọi người khi đến Trường Sa? 2 Ở khổ thơ đầu, điều gì gây bất 3 Theo em, nhà thơ muốn nói gì ngờ với mọi người khi đến qua hình ảnh “Đoá san hô kiêu Trường Sa? hãnh/ Vẫn nở hoa bốn mùa”? 4 5 Nêu cảm nghĩ của em về người Ý nghĩa của khổ thơ cuối là gì? lính đảo Trường Sa. Em chọn ý nào dưới đây? Vì sao?
9. THẢO LUẬN NHÓM 4 TRẢ LỜI CÂU HỎI
10. 1 Ở khổ thơ đầu, điều gì gây bất ngờ với mọi người khi đến Trường Sa? Trường Sa là nơi đầu sóng ngọn gió rất khó khăn vất vả bão tố, nắng gắt thiếu nước ngọt. Nhưng khi đến Trường Sa ai cũng ngạc nhiên, bất ngờ gặp màu hoa muống biển sắc màu tím gợi lên Trường Sa thân quen, yên bình.
11. 2 2. Em hiểu thế nào về hai dòng thơ “Những nhà giàn giữ đảo/ Neo cả nhịp tim người"? Chọn câu trả lời dưới đây hoặc nêu ý kiến của em. A. Sự thấu hiểu của người dân trước những gian nguy mà người lính nhà giàn phải đương đầu. B. Cảm xúc thương yêu, lo lắng của người ra thăm đảo dành cho người lính Trường Sa. C. Tình yêu tha thiết của người dân đất Việt đối với biển đảo quê hương.
12. Hai câu thơ cho thấy sự thấu hiểu của người dân trước những gian nguy mà người lính nhà giàn phải đương đầu. Những chiến sĩ bám trụ trên những nhà giàn giữa biển khơi bao la, phải trải qua những thiếu thốn trong sinh hoạt hàng ngày, không những thế còn phải chống chọi với sự khắc nghiệt của thiên nhiên.
13. 3 3. Theo em, nhà thơ muốn nói gì qua hình ảnh “Đoá san hô kiêu hãnh/ Vẫn nở hoa bốn mùa”? • Nói lên sức mãnh liệt của thiên nhiên và con người ở Trường Sa • Nói lên tinh thần kiên cường bất khuất của những người lính ở Trường Sa.....
14. 4 4. Nêu cảm nghĩ của em về người lính đảo Trường Sa. VD: Em thấy người lính dũng cảm kiên cường, hiền lành giản dị. Họ cống hiến tuổi trẻ của mình để bảo vệ Tổ quốc
15. 5 Ý nghĩa của khổ thơ cuối là gì? Em chọn ý nào dưới đây? Vì sao? B. Những tên đảo, C. Những người A. Quần đảo Trường tên người ở Trường thầm lặng bảo vệ Sa thuộc chủ quyền Sa góp phần làm biển trời Tổ quốc thiêng liêng của Tổ nền Tổ quốc vẹn đáng được tôn quốc ta. toàn. vinh.
16. Theo em nội Đất nước Việt Nam bao gồm cả dung chính những hòn đảo, quần đảo lớn, của bài học nhỏ, cả vùng biển vùng trời là gì? ngoài khơi xa, nơi hàng ngày, hàng giờ có biết bao con người thầm lặng hi sinh, chịu muôn vàn gian nguy để bảo vệ vẹn toàn lãnh thổ của chúng ta.