Bài giảng Tiếng Việt Lớp 4 - Tuần 18: Ôn tập (Tiết 2)

Nội dung tài liệu: Bài giảng Tiếng Việt Lớp 4 - Tuần 18: Ôn tập (Tiết 2)

1. PHÒ NG GD VÀ ĐÀ O TAỌ NGHI XUÂN TRƯỜ NG TIỂ U HOC̣ XUÂN HỒNG Tiếng Việt ÔN TẬP (TIẾT 2)
2. Đọc 1 bài trong các chủ điểm đã học và trả lời câu hỏi. Ø Bài đọc thuộc chủ điểm nào? Ø Nội dung chính của bài đọc đó là gì? Ø Nhân vật hoặc chi tiết nào trong bài để lại cho em ấn tượng sâu sắc?
3. Tiếng Việt ÔN TẬP (TIẾT 2)
4. Xếp những từ in đậm trong đoạn văn dưới đây vào 4 nhóm thích hợp. Hội diều làng Bá Dương Nội được tổ chức hằng năm. Mỗi năm có cả trăm con diều tham dự. Trong gió nằm nam của buổi chiều quê, những con diều rực rỡ cùng bay lên trời cao. Tiếng sáo u u vi vút những khúc nhạc đồng quê. Trên bờ đê, trước sân đình hoặc ở trong làng, người dân đều có thể ngắm diều bay và ngất ngây trong tiếng sáo diều. Diều nào bay cao, bay xa, có tiếng sáo hay nhất sẽ được trao giải. (Theo Đỗ Thị Ngọc Minh) Danh từ Động từ Tính từ Danh từ chung Động từ chỉ hoạt động Tính từ chỉ đặc điểm của sự vật Danh từ riêng Động từ chỉ trạng thái Tính từ chỉ đặc điểm của hoạt động
5. Hội diều làng Bá Dương Nội được tổ chức hằng năm. Mỗi năm có cả trăm con diều tham dự. Trong gió nằm nam của buổi chiều quê, những con diều rực rỡ cùng bay lên trời cao. Tiếng sáo u u vi vút những khúc nhạc đồng quê. Trên bờ đê, trước sân đình hoặc ở trong làng, người dân đều có thể ngắm diều bay và ngất ngây trong tiếng sáo diều. Diều nào bay cao, bay xa, có tiếng sáo hay nhất sẽ được trao giải. (Theo Đỗ Thị Ngọc Minh) Danh từ Động từ Tính từ Danh từ riêng Động từ chỉ hoạt động Tính từ chỉ đặc điểm của sự vật Bá Dương Nội tổ chức, bay, rực rỡ, cao ngắm, trao Danh từ chung Động từ chỉ trạng thái Tính từ chỉ đặc điểm của hoạt động gió, buổi chiều, ngất ngây cao, xa sân đình, làng
6. Tìm vật, hiện tượng tự nhiên được nhân hoá trong các đoạn 5 dưới đây và cho biết chúng được nhân hoá bằng cách nào.
7. Sự vật được nhân Cách nhân hoá hoá Cá Gọi con vật bằng những từ chỉ người: cô Hươu cao cổ Gọi con vật bằng những từ chỉ người: bé; hành động: tập đi Rùa Gọi con vật bằng những từ chỉ người: cô Dùng từ chỉ hoạt động: mặc áo
8. Sự vật được nhân Cách nhân hoá hoá Cá Gọi con vật bằng những từ chỉ người Hươu cao cổ Gọi con vật bằng những từ chỉ người Rùa Gọi con vật bằng những từ chỉ người Dùng từ chỉ hoạt động, đặc điểm của người để chỉ vật Mặt trời Dùng từ chir đặc điểm, hành động Bóng đêm Dùng từ chỉ hoạt động, đặc điểm
9. Sự vật được nhân Cách nhân hoá hoá Cá Gọi con vật bằng những từ chỉ người Hươu cao cổ Gọi con vật bằng những từ chỉ người Rùa Gọi con vật bằng những từ chỉ người Dùng từ chỉ hoạt động, đặc điểm của người để chỉ vật Mặt trời Dùng từ chỉ hoạt động, đặc điểm của người để chỉ vật Bóng đêm Dùng từ chỉ hoạt động, đặc điểm của người để chỉ vật Gọi con vật bằng từ chỉ người Bê vàng Trò chuyện với vật như với người
10. Đặt câu về nội dung tranh, trong đó có sử dụng biện pháp 6 nhân hoá. Ví dụ: + Bốn mẹ con nhà Gà có một ngôi nhà nhỏ nhắn xinh xinh. Mỗi khi mẹ đi làm việc kiếm tìm thức ăn thì ba chị em trông nhà cẩn thận và luôn nghe lời mẹ. Mỗi người mỗi việc giúp mẹ việc nhà và vui vẻ chờ đón mẹ về. Nghe tiếng mở cửa là ào ra chào đón mẹ và mong nhận được những món quà đáng yêu từ mẹ của mình. Ba chị em luôn thấy hạnh phúc và yêu quý mẹ.
11. ThiThi nóinói vềvề concon vậtvật mìnhmình yêuyêu thíchthích vàvà cócó sửsử dụngdụng biệnbiện pháppháp nhânnhân hóahóa khikhi nóinói vềvề concon vậtvật đó.đó.